Table of Contents
เกม 24 ลับสมองสมาธิให้กับผู้ที่พึ่งเล่น เป็นเลขเกมการ์ดที่มีเป้าหมายเป็นการหาวิธีที่จะจัดเตรียมกับสี่จำนวนเต็มเพื่อคำตอบที่ได้เป็น 24 ได้แก่สำหรับบัตรที่มีเลขลำดับ 4, 7, 8, 8, การจัดการปัญหาที่เป็นไปได้เป็น (7-(8หาร8))X4 = 24. เกมที่ได้รับเล่นในเซี่ยงไฮ้ตั้งแต่ปี 1960 โดยใช้การเล่นไพ่ เป็นที่รู้จักในชื่ออื่นๆและ Maths24 แม้กระนั้นผลิตภัณฑ์กลุ่มนี้ไม่เกี่ยวข้องกับ 24
เวอร์ชันเริ่มแรกของ 24 เล่นด้วยไพ่สำรับธรรมดาโดยนำไพ่หน้าทั้งผองออก เอซจะถูกนำไปมีค่า 1 และเกมดำเนินพื้นฐานโดยมี 4 แจกไพ่แล้วก็ผู้เล่นคนแรกที่สามารถบรรลุลำดับที่ 24 ตรงโดยใช้การจัดแจงได้รับอนุญาตเท่านั้นเอง ( นอกนั้น , ลบ , คูณ , หารรวมถึงวงเล็บ ) ชนะมือ โปรแกรมเล่นระดับที่ถือว่าสูงบางตัวอนุญาตการยกกำลังรากลอการิทึมรวมทั้งการกระทำการอื่นๆ
สำหรับเกมสั้นๆของ 24 เมื่อชนะในมือไพ่จะไปที่ผู้เล่นที่ชนะ หากทุกคนยอมยกธงขาวไพ่จะถูกสับกลับเข้าไปในสำรับ เกมจะจบลงเมื่อสำรับหมดและผู้เล่นที่มีไพ่เยอะที่สุดจะชนะ เกมที่ยาวขึ้นจาก 24 เกมจะเดินต่อไปโดยแจกไพ่ให้กับผู้เล่นก่อนซึ่งแต่ละคนจะมีส่วนช่วยสำหรับเพื่อการเปิดไพ่แต่ละชุด
ผู้เล่นที่แก้ชุดเตะบัตรและ replenishes กองของพวกเขาภายหลังที่แฟชั่นของการสู้รบ ผู้เล่นจะถูกกำจัดเมื่อพวกเขาไม่มีไพ่อีกต่อไป รุ่นที่ต่างกันน้อยแล้วก็หน้าไพ่, แจ็ค , สมเด็จพระราชินีและพระเจ้าอยู่หัวให้พวกเขามีค่าที่ 11, 12 รวมถึง 13 เป็นลำดับ
เป็นเกมไพ่ที่มีการประกวดทางเลขซึ่งมุ่งเป้าไปที่นักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วก็ม.ปลายเป็นส่วนมาก แม้ว่าจะสามารถเล่นได้อย่างไม่เป็นทางการ แต่เกมดังที่ได้กล่าวผ่านมาแล้วได้รับการจัดกฎแล้วก็ทำการภายในแอฟริกาตอนใต้ในรูปแบบของการแข่งขันชิงชัยระหว่างสถานที่เรียนที่มากขึ้นตามภูมิศาสตร์ เกมดังที่กล่าวมาข้างต้นไปถึงเป้าหมายสูงสุดในตอนปี 1990 รวมทั้งปัจจุบันนี้ไม่มีการผลิตหรือเล่นอย่างเป็นทางการอีกต่อไป
24Gameเวอร์ชันล้ำสมัยได้รับการคิดค้นและเขียนลิขสิทธิ์โดยวิศวกรรวมถึงนักคิดค้นRobert Sunในปี 1988 เกมรุ่นแรก Single Digits เริ่มปรากฏในสถานที่เรียนในปี 1989 เกม24มีลิขสิทธิ์และผลิตโดยเพนซิลเวเนีย – ตั้งขึ้น บริษัท Suntex International Inc.
อีกแปดรุ่นของเกมจะตามมา กลยุทธ์นี้มีเป้าหมายเพื่อชี้แนะเด็กนักเรียนและกระตุ้นให้พวกเขามีส่วนร่วมในวิชาเลขคณิตผ่านกิจกรรมความรื่นเริงใจซึ่งและก็เกม24เพื่อเป็นสิ่งที่ใช้ในการสอนวิชาเลขคณิต เกม 24
การ์ดเป็นสี่เหลี่ยมกระดาษแข็งบางๆสองด้านโดยมีด้านยาวราว 10 ซม. การ์ดแบบเดิมจะมีโลโก้ Old Mutual ที่กึ่งกลางของแต่ละด้านอย่างไรก็ตามด้านหนึ่งจะมีสีเขียวแล้วก็สีขาวกลับหัวกลับหางเพื่อแยกความแตกต่าง การ์ดตัวอย่างต่างๆในต่อมามีโลโก้สีแดงสีน้ำเงินรวมทั้งสีดำ
การ์ดธรรมดาจะแสดงตัวเลขสี่ตัวโดยแต่ละเลขลำดับจะเป็นตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 9 ปริมาณอาจซ้ำกัน การ์ดได้รับการออกแบบมาเพื่อมองจากมุมใดก็ได้ สล็อต
ความยากของการ์ดจะถูกจัดอันดับโดยการแสดงจุดหนึ่งสองหรือสามจุดในแต่ละมุมของการ์ดเป็นสีขาวสีแดงรวมทั้งสีเหลืองเป็นลำดับเมื่อความยากเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ
แม้ว่าจะมีการเผยแพร่กฎอย่างเป็นทางการในหลังจากนั้น แม้กระนั้นเกมก็แก้ไขขึ้นโดยใช้กฎโครงสร้างรองรับธรรมดาแล้วก็ตัวอย่างที่เล็กกว่าจำนวนมาก ผู้เข้าร่วมชิงจำนวนมากแค่ไหนก็ได้ (ส่วนมากจะเป็นสี่คน) นั่งรอบโต๊ะ ไพ่จะถูกวางทีละใบกลางโต๊ะ บุคคลแรกที่เอามือปิดการ์ดรวมทั้งกล่าวถึงว่ามีทางขจัดปัญหาจะได้รับหนทางแรกในการให้คำตอบ
24เกมเกมก็ยึดมั่นและส่วนมากเล่นในเหตุการประลองตั้งแต่สถานที่เรียนไปสู่ระดับประเทศ ผู้เข้าแข่งขันจะแบ่งออกเป็นโต๊ะละสี่โต๊ะโดยแต่ละโต๊ะจะมีผู้ตัดสินของตน เกมนี้เล่นเป็นรอบโดยมีคู่แข่งขันเพื่อชิงคะแนน คะแนนจะได้รับจากการแก้ไพ่โดยเจาะจงหนึ่งสองหรือสามคะแนนให้กับการ์ดที่เพิ่มความยาก
หลังจากถือสิทธิ์ในการ์ดแล้วถ้าหากว่าผู้เข้าร่วมล้มเหลวสำหรับเพื่อการขจัดปัญหาที่ถูกหรือถูกต้องตามกฎหมายคะแนนของพวกเขาจะถูกหักตามความลำบาก การประลองจะก้าวเดินต่อไปตามตอนที่กำหนดไว้ล่วงหน้าพอหมดการนับคะแนนและผู้ชนะจะจัดแจงต่อ
ในระดับการประลองสูงสุดโดยปกติเกือบไม่มีความช้าระหว่างตำแหน่งของการ์ดกับผู้เข้าร่วมที่ถือสิทธิ์ ด้วยเหตุว่ามีการ์ดจำนวน จำกัด เท่านั้นที่สามารถทำเป็นผู้เข้าร่วมก็เลยสามารถให้คำตอบจากหน่วยความจำได้ นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมยังสามารถใช้ประโยชน์จากความช้านิดหน่อยระหว่างการถือสิทธิ์บัตรรวมถึงการจัดการปัญหาเพื่อหาวิธีขจัดปัญหา slotxo
แบบต่างๆ
เหตุเพราะการ์ดโครงสร้างรองรับมีขอบเขต จำกัด ก็เลยมีการนำต้นแบบแล้วหลังจากนั้นก็การปรับตัวของเกมมาใช้เพื่อเพิ่มความซับซ้อนให้กับทัวร์นาเมนต์
25, 36 แล้วก็ 48
การใช้ไพ่ปกติเป้าหมายทั้งมวลสามารถแปลงได้สำหรับรอบหนึ่งจากปกติ 24 เป็น 25, 36 หรือ 48
แทนที่จะมีผู้เข้าร่วมคนจำนวนไม่น้อยแข่งขันกันเพื่อเฉลยปัญหาการ์ดชุมชนขณะที่กำหนดผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะได้รับการ์ดอีกทั้งชุด ขณะที่ใช้ในลัษณะของการปฏิบัติการผ่านแพ็คแก้การ์ดทั้งสิ้นจะถูกบันทึกและเปรียบเทียบ
ที่นั่ง – นักเรียนนั่งโต๊ะสามหรือสี่คนตามระดับชั้นหรือระดับส่วน (อาทิเช่น เกรด 4 และก็ 5 รวมกัน) นักเรียนนั่งไปทางด้านหนึ่งโดยให้ผู้คุม (นั่งหรือยืน) อยู่ฝั่งตรงข้าม
จำนวนรอบที่เล่น – การแข่งขันชิงชัยมีสี่รอบแต่ละรอบใช้เวลา 10 ถึง 20 นาที คะแนนที่เด็กนักเรียนแต่ละคนชนะในรอบที่ 1 รวมทั้ง 2 จะถูกเพิ่มเข้ามาเพื่อวิเคราะห์ว่าคนไหนกันแน่จะผ่านไปสู่รอบก่อนรองชนะเลิศ 3 รอบก่อนรองชนะเลิศ 3 รวมทั้งรอบสุดท้าย 4 เป็นรอบเผชิญหน้า นักเรียนที่ทำแต้มสูงสุดในแต่ละโต๊ะจะล้ำหน้า นักศึกษาอาจได้รับการหยุดพักระหว่างรอบ หากผู้เล่นที่โต๊ะจบก่อนที่จะถึงเวลาน่าจะรอให้จบรอบเพื่อไม่รบกวนนักศึกษาคนอื่นๆ
จำนวนการ์ดที่เล่น – มีการเล่นไพ่ตามจำนวนที่เจาะจงในแต่ละรอบ (เป็นที่เรียกร้องมากกว่ารอบที่ตั้งเวลาด้วยความที่มันไม่ได้สังกัดความเร็วที่พร็อคเตอร์นำไพ่เข้ามาเล่นและไม่วางตารางที่มีโปรเตอร์ช้าจะเสียเปรียบ)
PROCTORS – จำเป็นที่จะต้องมี Proctor หนึ่งตัวในแต่ละตาราง (ผู้เข้าร่วมแข่งขันควรต้องคุ้นชินกับกฎการเล่นทั้งยัง 24 Challenge® Tournament)
การวางการ์ดลงสำหรับเพื่อการเล่น – ผู้แสดงนำฝ่ายการ์ดไปสู่การเล่นโดย “ป้อง” การ์ดเอาไว้ในฝ่ามือด้านเดียว พร็อคเตอร์วางการ์ดที่ปิดไว้ตรงกลางโต๊ะแล้วถอนมือออกเพื่อเปิดเผยปริมาณ
ตำแหน่งมือของผู้เรียน – น่าจะวางปลายนิ้วของเด็กนักเรียนไว้บนพื้นที่สีน้ำเงินของ Tournament Mat – ซึ่งเป็นจุดที่การ์ดจะเข้าสู่การเล่น ถึงแม้ใช้ Tournament Mat พิเศษเด็กนักเรียนจำเป็นที่จะต้องวางมือบนพื้นที่สีน้ำเงินเท่านั้นเอง
การประกาศ – นักเรียนประกาศโดยแตะที่ใดก็ได้บนการ์ด แต่ใช้ปลายนิ้วไม่เกินสามนิ้ว Proctor กำหนดให้ผู้เรียนคนแรกสัมผัสการ์ด เด็กนักเรียนคนนั้นควรต้องประกาศแบบ (ขั้นตอนสุดท้ายของการแก้ไขปัญหาเพื่อสร้าง 24 ดังเช่น“ 3 คูณ 8” หรือ“ 15 บวก 9”) ด้านใน 3 วินาทีหลังจากสัมผัสการ์ดก่อนเปิดโอกาสให้ขจัดปัญหา
การให้ทางออกปัญหา – จากนั้นโซลูชันที่บริบูรณ์ (อีกทั้งสามขั้นตอน) ควรต้องเสร็จภายใน 15 วินาที เด็กนักเรียนไม่สามารถที่จะเปลี่ยนรูปแบบที่เขาเฉพาะเจาะจงได้ภายใน 3 วินาทีแรกและก็จำเป็นต้องทำทางออกปัญหาโดยใช้ต้นแบบเดียวกันนี้ นักเรียนอาจปรับแก้ตัวเองรวมทั้งแปลงขั้นตอนอันดับที่หนึ่งรวมถึงสองของแนวทางแก้ปัญหาของเขาจนกระทั่งเขาจะ “ปรับปรุง” ทางแก้ปัญหาโดยบอกว่า “เท่าๆกับทำให้หรือเท่าๆกับ 24”
ธงโทษ – หากว่านักศึกษาไม่สามารถให้แนวทางแก้ปัญหาหรือให้วิธีแก้ปัญหาที่ไม่ถูกต้องได้เขา / คุณจะได้รับธงลงโทษ (ใช้โน้ตแบรนด์ Post-it®หรือโทเค็น) นักเรียนที่ได้รับการลงโทษสามครั้งในหนึ่งรอบในรอบที่ 1 และ 2 จะถูกตัดสิทธิ์จากการเล่นต่อในระหว่างรอบนั้น นักเรียนถูก จำกัด slot
ธงโทษสองครั้งในรอบที่ 3 รวมทั้ง 4 นักศึกษาที่ถูกตัดสิทธิ์จะเก็บคะแนนได้จนตราบเท่าจุดที่ถูกตัดสิทธิ์ ธงลูกโทษไม่ติดตามผู้เล่น ผู้เล่นทุกคนเริ่มด้วยกระดานชนวนที่สะอาดในตอนเริ่มของแต่ละรอบ เมื่อเด็กนักเรียนได้รับธงจุดลูกโทษการ์ดจะถูกนำออกมาจากการเล่นรวมทั้งกลับไปที่เด็คเพื่อเล่นอีกครั้งในคราวหน้าคราวหลัง
1) นักศึกษาไม่ประกาศตัวอย่างด้านในสามวินาที
2) ผู้เรียนแก้ปัญหาไม่เสร็จข้างใน 15 วินาที
3) ทางแก้ปัญหาที่ระบุไม่ถูกควรต้อง
4) ผู้เรียนสัมผัสบัตรด้วยปลายนิ้วมากกว่า 3 นิ้ว
5) เด็กนักเรียนประสานมือของผู้กระทำหน้าที่ก่อนที่จะถอนออก
STUMPED CARDS – ถึงแม้เด็กนักเรียนทุกคนในโต๊ะเห็นด้วยว่าพวกเขานิ่งงันหรือถ้าเกิดว่าไม่มีเด็กนักเรียนคนไหนพยายามตอบการ์ดคราวหลังผ่านไป 15 วินาทีผู้ดำเนินการจะนำการ์ดนั้นออกเพื่อเล่นในครั้งหน้า
อ่านบทความที่น่าสนใจ ถัดไป เกมpc เกมroblox เกม pc เกม250 250เกม เกม 18+ เกมxxx เกม rov เกม1คน เกมidentity v เกมrobloxฟรี เกม 2 คน เกมgta เกม minecraft เกมrov เกม io เกมfriv เกม roblox เกมsakura fantasy เกมxo เกม 3 คน เกมgta v 250 เกม nintendo switch เกม เกม4399 เกม xxx เกมfive 2
อัพเดทล่าสุด : 16 มิถุนายน 2021 (ข้อมูลล่าสุดปี 2021)
